Uma comitiva de 17 pessoas, composta por professores, estudantes e egressos da URI/FW, monitores e egressos da Casa Familiar Rural de Frederico Westphalen, além de representantes de entidades e gestores públicos, participou de um intercâmbio na França entre 7 e 22 de junho.

O objetivo principal foi estreitar laços e consolidar parcerias com as Maisons Familiales Rurales (Casas Familiares Rurais), aprofundando o conhecimento sobre a Pedagogia da Alternância aplicada no ensino técnico e superior francês, e estabelecendo acordos de cooperação internacional.

O grupo, liderado por Wagner Rogério Bhon, presidente da ARCAFAR-RS, egresso da URI e diretor da CFR de Alpestre, e por Gelson Pelegrini, coordenador do curso de Agronomia da URI, visitou diversas Casas Familiares nos departamentos de Rhône e Ain, regiões com histórico de cooperação com o Sul do Brasil.

Entre as instituições visitadas, destacam-se a Maison Familiale Rurale de Saint-Laurent-de-Chamousset, referência no Brevet de Technicien Supérieur (BTS) em Agricultura (equivalente a um tecnólogo no Brasil), e a MFR de Cormaranche in Bugey, especializada em formação em madeira e construções rurais. A equipe também conheceu outras MFRs com foco em mecânica de tratores, pilotagem de máquinas, construções e cuidados com pessoas (idosos e crianças).

Além das Casas Familiares, a comitiva visitou a Câmara da Agricultura de Lyon, órgão que reúne entidades do setor agropecuário francês, e a SAFER, responsável pela mediação de compra e venda de terras para agricultores. O intercâmbio foi concluído com uma visita à União Nacional das Casas Familiares Rurais da França, onde foram recebidos pelo diretor-presidente, Roland Grimaud.

Fortalecimento de parcerias e aprendizados

Durante a viagem, um convênio foi firmado entre a URI/FW e a Maison Familiale Rurale de Saint-Laurent-de-Chamousset, visando promover intercâmbios de professores e estudantes entre as instituições.

Conforme Gelson Pelegrini, a experiência proporcionou a compreensão das diferenças e semelhanças entre os modelos educacionais brasileiro e francês. "Eles têm quase 90 anos de Pedagogia da Alternância, enquanto no Brasil temos cerca de 30 anos de Casas Familiares e apenas em torno de seis anos de um programa estruturado em nível superior. Foi um aprendizado enriquecedor para professores, estudantes e representantes das entidades envolvidas", afirmou.

A cooperação estabelecida inclui a mobilidade acadêmica de docentes e discentes por períodos de 20 a 30 dias, troca de experiências pedagógicas e metodológicas, além de visitas técnicas recíprocas, com cada instituição arcando com os custos de hospedagem e alimentação dos visitantes.

Resultados e próximos passos

A viagem foi avaliada como altamente produtiva, tanto nos aspectos técnicos quanto pedagógicos. Os participantes ressaltaram a receptividade dos franceses e o interesse mútuo em conhecer as experiências brasileiras, em especial o Programa Regional de Formação para a Sucessão Rural, desenvolvido pela URI em parceria com as Casas Familiares.

– A relação entre os participantes e os anfitriões foi excepcional. Em termos técnicos, foi possível aprender muito sobre a produção agropecuária francesa e sua estrutura pedagógica. Agora, queremos trazer esse conhecimento para fortalecer nossas ações aqui no Brasil –, complementou Pelegrini.

Os próximos passos envolvem a formalização das ações de cooperação, com a expectativa de que professores e estudantes da URI possam aprofundar seus conhecimentos na França, enquanto representantes franceses venham ao Brasil para conhecer as iniciativas locais.