Por indicação de amigos e familiares Bárbara Teló Brescovici decidiu fazer Direito na URI, Câmpus de Frederico Westphalen, formando-se na graduação em 2013. Sempre muito dedicada aos estudos, a agora egressa decidiu se inscrever em concursos públicos, obtendo aprovação em alguns.
Inicialmente, Bárbara passou em seleções de Analista do Tribunal de Justiça em Santa Catarina e no Rio Grande do Sul. Também foi aprovada no concurso Notarial e Registral (Cartório) dos Estados do Paraná, São Paulo e Santa Catarina, tendo atuado por um ano e meio como Tabeliã, no Paraná, e depois optado por assumir a função de Registradora, em Xaxim/SC.
Natural de Palmitos/SC, durante a faculdade a então aluna residiu em Frederico Westphalen, o que possibilitou mais empenho à graduação.
– Com os ensinamentos recebidos no curso, me senti preparada a fazer as provas dos concursos que escolhi e também a assumir as funções nos que fui aprovada. A base sólida trazida pelo curso de formação permite o desenvolvimento de habilidades para a atuação profissional –, assegura Bárbara.
A capacidade dos docentes de Direito em transmitir conhecimento, bem como a metodologia aplicada em sala de aula foram elogiadas por Bárbara. “Tive professores excepcionais na graduação, que fizeram eu me encantar pelo Direito e me inspiraram a trilhar um caminho de estudos. Por isso, eu indico a URI e o curso a amigos e familiares, porque a estrutura da universidade é ótima e o corpo docente é capacitado e empenhado em fazer a diferença na base profissional dos alunos”, afirma a egressa.
O coordenador do curso Pablo Caovilla Kuhnen está satisfeito com as aprovações de Bárbara.
– Estes resultados foram alcançados graças ao esforço dela que sempre foi muito focada na busca de seus objetivos. Assim como a Bárbara, temos centenas de egressos que se destacam em suas profissões o que nos proporciona grande satisfação. Ficamos felizes em ver o sucesso de nossos ex-alunos, pois todo o colegiado trabalha e se empenha para sempre dar o seu máximo e poder contribuir de forma positiva com o aprendizado dos acadêmicos –, frisa o coordenador.
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