Estudantes de escolas da 20ª CRE já estão utilizando materiais do Alfabetiza Tchê
O material irá complementar e contribuir nas aulas e nas práticas pedagógicas
Publicado em 22/03/2024 às 17:00
Capa Estudantes de escolas da 20ª CRE já estão utilizando materiais do Alfabetiza Tchê

As escolas da 20ª Coordenadoria Regional de Educação já estão utilizando os materiais do Programa Estadual de apoio à Alfabetização, o Alfabetiza Tchê, em sala de aula. Na escola Estadual de Educação Básica Palmeira das Missões – Polivalente, de Palmeira das Missões, as atividades já iniciaram com os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. 

 “Compartilhando nossos sentimentos na escola” foi o tema da aula ministrada pela professora dos Anos Iniciais, Silvana Souza de Almeida. As crianças fizeram diversas atividades representando suas emoções, entre elas destacam-se o "Monstro das Cores" e o "Relógio das emoções".

O material irá complementar e contribuir nas aulas e nas práticas pedagógicas, garantindo a alfabetização na idade certa de todos os estudantes.

– Muitas emoções e muita diversão foram compartilhadas pelos nossos alunos. É bonito ver toda dedicação dos professores utilizando os materiais em sala de aula e, principalmente, nossos alunos aprendendo mais a cada dia –, destacou a diretora, Elisete Cazzuni. 

As atividades realizadas pelos pequenos, segundo a coordenadora regional de Educação, Jogelci do Carmo, ilustram a importância da alfabetização na idade certa para a trajetória escolar dos estudantes. “A partir da alfabetização é que as demais habilidades das crianças são desenvolvidas, por isso a importância de investir em Educação desde a base. A criança alfabetizada e em pleno desenvolvimento fará a diferença na sua trajetória na escola e na vida”, ressaltou. 

O programa é um projeto do Governo do Estado, em conjunto com a FAMURS e UNDIME-RS que, através da Secretaria Estadual de Educação, desenvolve atividades, avaliações e formações com o objetivo de qualificar e ampliar as possibilidades no processo de alfabetização e recomposição da aprendizagem de alunos do 1° ao 2° ano do Ensino Fundamental de escolas públicas de todo o país.

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